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教师(教育学)
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地点图标 济宁
工作经验图标 经验不限
教育经历图标 博士
职位描述
教育学
任职要求: 1.具有中华人民共和国国籍。2.遵守中华人民共和国宪法,拥护中国共产党领导和社会主义制度。3.具有良好的道德品行和适应岗位的身体条件、心理素质。4.具有招聘岗位要求的专业或技能条件。5.具有招聘岗位所需的其他条件。6.博士应届毕业生应于2025年12月31日前取得相应学历学位证书。7.应聘高级岗位工作人员年龄应在55周岁以下(1969年9月以后出生),应聘中级岗位工作人员年龄应在40周岁以下(1984年9月以后出生),急需紧缺高层次人才可适当放宽。8.符合山东省事业单位公开招聘工作人员的其他相关规定和要求。现役军人,在读的非应届毕业生,因犯罪受过刑事处罚的人员,被开除党籍的人员,被开除公职的人员,被依法列为失信联合惩戒对象的人员,以及法律法规规定不得聘用的其他情形人员不得应聘。应聘人员不得报考有《事业单位人事管理回避规定》(人社部规〔2019〕1号)规定情形的岗位。港澳台人员应聘按事业单位公开招聘有关规定执行。 研究方向: 教育学 福利待遇: (一)入职的高层次人才和海内外青年博士,按文件要求享受相关进校待遇。(二)引进人才按照山东省和所在城市(济宁市或日照市)最新人才政策,享受相关补助。(三)学校在人才工程、岗位聘任、访学进修、科研团队建设、学科带头人培养等方面努力搭建人才成长平台。(四)曲阜师范大学附属中小学、附属实验学校是省级规范化学校,为子女成长提供良好就学环境,学校为教师子女入学提供协助和支持。
工作地点
曲阜师范大学
曲阜师范大学
地点图标地点圆形图片
单位简介
尼山在望,上庠煌煌。执铎以振,杏坛流芳。 1955年7月设学于曲阜,始称山东师范专科学校,因校舍尚未建成,暂借山东师范学院旧校舍开门办学。1956年5月,经教育部批准升格为曲阜师范学院,同年9月搬迁至曲阜新校舍。1970年9月至1974年4月,与山东大学文科合并成为新的山东大学。1974年4月恢复曲阜师范学院建制。1981年,被山东省人民政府确立为重点建设的六所高校之一;1981年被国务院学位委员会确定为首批硕士学位授予单位。1985年11月,更名为曲阜师范大学。2002年,建设日照校区。2003年,获得博士学位授予权。2004年,获得教育部本科教学水平评估优秀成绩。2022年,省“十四五”重大教育工程曲阜校区扩建项目建设完成。建校近70年来,学校深汲传统文化底蕴,厚植以文化人情怀,传承“学而不厌、诲人不倦”校训,发扬“勤奋、朴实、团结、进取”校风,发展成为一所基础文理优势突出、多种学科协调发展、弘扬优秀传统文化和培养卓越教师特色突出的省属重点综合性师范大学。 学校深入践行习近平总书记视察曲阜重要讲话精神,强化特色、追求卓越,致力于建设世界知名的高水平孔子家乡大学。2012年以来,先后入选山东省应用型人才培养特色名校、全国第二批创新创业教育示范高校、教育部实施卓越中学教师培养高校、全国创新创业教育典型经验高校50强、山东省首届文明校园、山东省“强特色”高水平大学、山东省智慧教育示范校、国家师德教育基地、国家语言文字推广基地、全国文明校园。在U.S.News2020、2021世界大学排行榜中先后位列国内高校第86位、73位,18个学科入选软科2023“中国最好学科排名”。 学校拥有ESI世界前1%学科5个(工程学、化学、数学、计算机科学、材料科学),山东省一流学科建设“811”项目1个(教育学),山东省一流学科6个(工程学、数学、中国史、化学、物理学、中国语言文学),山东省高水平学科4个(其中,教育学为“高峰学科”,体育学、中国史、数学为“优势特色学科”),18个学科入选软科2023“中国最好学科排名”。设有博士一级学科12个,博士专业学位授权类别1个,硕士一级学科26个,硕士专业学位授权类别20个,博士后流动站11个,现有专业87个,2024年本科招生专业68个,其中师范类专业22个,形成了涵盖文、理、工、法等11大学科门类的综合性学科专业体系。建有国家级一流本科专业建设点28个,国家级一流本科课程13门,国家虚拟仿真实验教学中心2个,国家级精品资源共享课程1门,国家级特色专业建设点6个,国家级综合改革试点专业1个,国家级大学生校外实践基地1个。“十三五”以来,在自然科学研究领域,建设省部级以上科研创新平台34个,其中山东省重点实验室2个、山东省协同创新中心6个、山东省工程研究中心7个、山东省高校重点实验室12个、山东省高校国际合作联合实验室2个、山东省基础科学研究中心1个。在人文社会科学领域,建有2个山东省社科理论重点研究基地,6个山东省高校文科实验室,2个山东省“十三五”高校人文社科研究基地,1个山东省重点新型智库,教育部、国家体育总局、山东省政府在我校设有13个省部级研究基地。 学校聘请诺贝尔奖获得者丁肇中先生为名誉校长;现有教职工2808人,其中教授及其他高级职称教师1262人;现有在校本科生31536人,博士、硕士研究生7750人,在籍留学生220人。现有国家高层次人才特殊支持计划、长江学者、国家杰青、全国文化名家暨“四个一批”人才、国家百千万人才工程、国家教学名师等国家级人才18人次,享受国务院政府特殊津贴专家26人,全国模范教师5人,泰山学者、山东省有突出贡献的中青年专家、齐鲁文化英才等65人,省智库高端人才专家8人,凝聚了一支站得住讲台、出得了成果、守得住师魂的高素质专业化教育人才队伍。 学校秉承中国科学研究“格物致知”、“经世致用”传统,切实履行科技服务社会职能。从上世纪50年代的“土蒸馏釜”,70年代的“跳流鼻坎”最优解,80年代的“长清模式”,90年代的“黄河三角洲可持续发展战略模式”,到新世纪的生物多样性保护、新型多功能材料、国土空间规划、人工智能等领域的重大科研成果,对经济社会建设产生了重要影响。支援成昆铁路建设的“优选统筹”方法、支撑风云卫星的激光偏光技术获国家科技进步奖,先进控制系统理论获两项国家自然科学奖,量子金刚石制备突破“卡脖子”技术。
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