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基本介绍 上海第二工业大学成立于1960年，是一所工科见长，管经文理艺多学科协调发展的市属普通高等学校。 　　六十年来，学校从成人教育起步，到举办全日制高职教育，再到升格为普通本科高校，被国务院学位委员会列为“服务国家特殊需求人才培养项目”专业学位研究生培养试点单位，直至成为硕士学位授予单位，并获得电子信息硕士专业学位授予权，走出了一条技术应用型高校的特色发展之路。办学历程中，学校始终坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，坚持“职业导向的高等教育”办学定位，坚持教育与经济社会相结合、教育与生产劳动相结合，遵循教育规律，强化内涵建设，承担社会责任，为上海现代化建设输送了以全国劳动模范和优秀发明家包起帆、李斌等为代表的各级各类技术与应用型人才十一万余名，取得了较为显著的办学成绩，被誉为中国职业教育标杆和劳动模范培养摇篮。2017年，上海市教育委员会组织对学校进行了本科教学工作审核评估，充分肯定了学校的办学定位和办学成绩。2019年，国务院学位办组织专家对学校硕士学位授予单位建设进行了实地考察评估，对学校通过校所合作探索研究生培养模式创新以及“工程导入”专业学位人才培养特色给予了高度评价。 　　基本情况 　　学校由主校区和若干个分校区组成，总占地面积近八百亩。主校区位于上海浦东金海路，建筑面积近30万平方米，其中实验实训中心4万多平方米，工程训练中心2万多平方米。拥有标准实验室45个，实验用房面积6.6万平方米，教学科研仪器设备固定资产总值5.66亿元，馆藏纸质图书146万余册，电子书275万余种，拥有完备的计算机网络服务体系。学校实行校部（院）二级管理体制，设有工学部（下设智能制造与控制工程学院、计算机与信息工程学院、环境与材料工程学院）、文理学部（下设理学院、外国语学院、公共关系学系、通识教育中心）、经济与管理学院、应用艺术设计学院、高等职业技术（国际）学院、国际交流学院、马克思主义学院、体育部、工程训练中心、艺术教育中心、继续教育学院和电子废弃物研究中心等12个二级教学、科研单位。学校以本科教育为主体，发展高水平国际化的高职教育，举办富有特色的专业学位研究生教育和留学生教育，承担一定规模的继续教育。现有在校全日制学生共计13124人（其中普通本生10412人、专科生2294人，预科生43人，硕士生293人，留学生82人），夜大（业余）学生数7416人。 　　学科专业 　　学校优先发展带领性学科，按照“依托工科、服务工科、引领工科”的思路发展非工学科，构建工科见长，管经文理艺多学科协调发展的学科体系。“材料科学与工程”学科获批上海高校一流学科建设B类（培育）并参与上海高校Ⅳ类高峰学科建设，“环境科学与工程（资源循环科学与工程）”学科获批上海高校II类高原学科建设，电子产品与环境工程、测控自动化、机械制造及其自动化三个学科获批第五期上海教委重点学科建设，电子废弃物资源化及环境功能材料学科获批上海市重点学科建设。十三五期间建设校级重点学科5个、培育学科11个。 　　学校人才培养覆盖工学、管理学、经济学、文学、理学、艺术学6个学科门类、24个专业类别。现有2个专业硕士研究生学位点（资源与环境服务行业特需项目、电子信息类专业学位）、46个本科专业、31个高职专业。学校有国家级特色专业3个，国家级一流本科专业建设点1个，教育部卓越工程师培养计划专业2个，教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点1个，上海市属高校应用型本科试点专业10个，上海市本科教育高地建设项目8个，上海高校全英语规划专业备案项目2个。学校有中本贯通专业4个，中高贯通专业6个，高本贯通专业1个。计算机科学与技术、环境工程专业认证申请被中国工程教育专业认证协会受理。 　　人才培养 　　学校坚持立德树人，培养掌握职业技能、崇尚职业信用、彰显职业特色的高技术、高技能应用型人才，建立健全全员、全过程、全方位的育人体系和教育教学质量保证体系，持续推进教育教学改革和内涵建设，保证人才培养质量的稳步提高。 　　学校发扬工学结合、产学合作的优良传统，贴近学业、贴近产业、贴近就业，加强专业建设论证与人才培养方案修订，实行完全学分制、学业导师制。学校积极探索和创新多元化的人才培养模式，通过“工程导入”工程硕士培养模式探索、卓越工程师教育培养计划、CDIO工程教育改革、德国FH教育模式本土化实践等，提升学生的工程实践能力、职业适应能力和职业发展能力。以中高贯通、中本贯通、高本贯通培养模式试点为依托，通过培养计划一体化设计，拓展应用型人才的发展通道，努力架构应用型人才的贯通与衔接培养体系。近年来，学校毕业生就业率始终保持在98%以上，学生创业能力持续提高，毕业生质量受到用人单位肯定。