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酒店管理专业教师
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地点图标 马鞍山
工作经验图标 经验不限
教育经历图标 硕士
职位描述
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计算机科学与技术
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体育学
食品科学与工程
环境科学与工程
建筑学
任职要求: 1.遵守中华人民共和国宪法和法律,遵纪守法,具有良好的品行,无不良嗜好。 2.对党忠诚、热爱高等教育事业,有良好的职业道德,爱岗敬业,事业心和责任感强。 3.坚持德才兼备的用人标准,贵彻公开、平等、竞争、择优的原则。 4.坚持学校统一管理与各二级学院、部门用人自主相结合的原则1. 5.优先招聘高层次人才(团队),严把招聘质量关。高层次人才(团队)招聘参照《皖江工学院高层次人才(团队)管理办法》执行,不尽之处一事一议。 研究方向: 酒店管理相关专业
工作地点
皖江工学院
皖江工学院
地点图标地点圆形图片
公司简介
基本介绍 皖江工学院,坐落于全国文明城市——安徽省马鞍山市,是经教育部批准,拥有学士学位授予权的省属普通本科高校。学校前身为河海大学举办的独立学院——河海大学文天学院,2008年5月7日经教育部批准设立,2012年顺利通过学士学位授予权评审,被批准为学士学位授予单位。2018年学校经国家教育部评审,成功转设为独立设置的本科学校,更名为皖江工学院。 办学以来,学校秉持“上善若水、笃学敦行”的校训精神,传承 “文心励志、天道酬勤”的优良校风,确定了“应用型高水平人才培养”的办学定位,明确了“工学为主,水利特色,多学科协调发展”的发展道路。十余年来,先后向社会输送各类人才近3万人,为地方经济建设和社会发展做出了积极贡献。 学校占地面积1700亩,分霍里山和郑蒲港两个校区。校舍建筑面积40.57万平方米。馆藏图书120万册,电子图书70万册,学校现有各类实验室60个,1个省级重点实验室,5个市级重点工程中心,11个研究所,1个水利研究院。现有专任教师842人,专任教师中具有研究生学历的教师613人,占专任教师总数的83.29%,具有正高级专业技术职务的教师84名,副高级专业技术职务的教师208名,其中,省级教学名师4人,省级教坛新秀3人。 学校坚持应用型人才培养需求导向,不断优化专业布局,设有水利工程学院、土木工程学院、电气信息工程学院、机械工程学院、财经学院、管理学院、艺术设计学院等7个二级学院,思想政治理论课教学部、基础教学部2个教学部。有32个本科专业,形成了以工科为主,以水利为特色,工、经、管、艺、理、农等多学科协调发展的应用型专业结构。省级重点建设专业共16项,其中一流专业2个、特色专业4个,专业综合改革试点2个,卓越人才教育培养计划专业5个,安徽省“振兴计划”建设专业4个。学校与河海大学等高校长期合作,共同做好特色优势专业的建设与发展。 一直以来,学校重视产学研结合,重视教学研究对教学改革的引领作用和科学研究对教学的促进作用,在质量工程、科学研究、大学生学科竞赛等方面取得了一系列的成果。全院师生共主持科研纵向课题253项,其中省级课题47项,市、校级课题206项;出版著作、教材81部;发表学术论文736篇,其中SCI、EI、CSSCI检索69篇;取得专利授权31项,承担横向课题130项,完成咨询报告400余项。 学校坚持开放办学,注重国际交流, 先后与日本、韩国、澳大利亚、美国、英国、加拿大等国家高校开展“2+2”、“3+1”、“4+1”等本硕连读办学项目,国际生规模达720人,大部分毕业生在国外大学拿到全额或半额奖学金,其中在国外大学攻读硕士比率占留学生总数的50%。学校作为国家批准的“外国专家资格单位”,聘请英、日、韩等外教授课,同时,派送校内优秀青年教师访学、攻读学位等形式的专家交流已常态化、规范化。 学校现有在校本科生14000余人。学校推行“卓越人才教育计划”、“闻天班”等特色育人工程,“闻天班”毕业生历届考研率超过55%,就业率100%。学校历届毕业生就业率均在95%以上,考研录取率近三年达到15%,其中水文水资源、新能源科学与工程、能源与动力工程、地质工程等专业考研录取率在20%以上,最高专业达到42%以上。学校重视素质教育,强化实践教学,办学以来,学生积极参加省内、国内、国际级各类比赛,获得省级以上奖项860余项,其中国家奖196项,国际奖32项。学校重视学生双创素质培养,建有280台计算机创的新实验机房,4间创业实训室和25间孵化室的创业孵化基地,是安徽省首家大学生创业超市,年均参加创新实践竞赛的学生达500余人,已获国家发明专利36项,获批国家级大创训练计划项目17项,省级大创训练计划项目213项。 霍里山麓,郑蒲港畔,同心共铸,弦歌奋进。在党的领导下,在政府的鼎力支持、社会各界的热情关怀下,皖工人艰苦创业、自强日新,锐意进取、不懈奋斗,谱写了激昂雄壮的奋进乐章。从无到有,从弱到强,皖江工学院以立德树人为根本,以培养道德品质优良、富有创新精神和社会责任感,理论功底扎实,实践能力突出的高水平应用型人才为目标,以改革创新为动力,为建设地方应用型高水平大学而努力奋斗。 (以上数据截止2019年12月)
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