任职要求:
岗位职责
1.培训项目
项目策划与规划:负责培训项目的整体策划,结合当前国家科学教育政策、科学教育实践发展趋势和教师特点与需求,制定培训目标、课程体系和实施方案,确保培训内容具有针对性和实用性。
资源协调与管理:整合培训师资、场地、教材等资源,与高校专家、一线优秀教师建立合作关系,邀请其担任培训讲师;协调培训场地的使用,采购或编制培训教材及资料。
项目执行与监控:组织培训项目的具体实施,负责学员报名、分班、考勤等管理工作;监控培训过程,及时收集学员反馈,调整培训内容和方式,确保培训质量达到预期目标。
项目评估与总结:制定培训项目评估指标体系,对培训效果进行全面评估;撰写项目总结报告,分析项目实施过程中的经验与不足,为后续培训项目提供参考。
2.乡村科学教育项目
需求调研与分析:深入乡村地区,开展科学教育现状调研,了解乡村学校科学教育师资力量、教学设备、课程开设等情况,分析乡村学生和教师的实际需求,为项目策划提供依据。
项目方案制定:根据调研结果,制定乡村科学教育项目方案,与合作方研讨制定包括课程资源开发计划、教师培训方案、教学设备捐赠与配置计划等,推动乡村科学教育质量提升。
项目实施与推进:组织实施乡村科学教育项目,协调各方资源,确保课程资源落地到乡村学校,教师培训活动有效开展;定期到乡村学校进行指导和监督,解决项目实施过程中遇到的问题。
合作与沟通:与地方教育部门、公益组织、企业等建立合作关系,争取项目支持和资源投入;加强与乡村学校的沟通,及时了解项目实施效果和需求变化,调整项目策略。
社会招聘人员(2名)
专业背景:具有教育学、科学教育、教育管理、社会学等相关专业本科及以上学历,具备扎实的专业理论知识。
工作经验:具有3年及以上教育相关项目管理经验,熟悉科学教育领域的政策法规和发展动态;能够独立承担项目策划、组织、实施和管理工作,具有成功的项目案例。
能力要求:具备优秀的沟通协调能力,能够与政府部门、学校、企业等多方主体进行有效沟通;具有较强的组织管理能力和团队领导能力,能够带领团队完成项目任务;具备良好的分析解决问题能力和创新能力,能够应对项目实施过程中的各种挑战。
其他要求:工作责任心强,具有良好的职业操守和团队合作精神;能够适应出差和高强度工作。
研究方向:
教育学、科学教育、教育管理、社会学等相关专业